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百年幼教 首创幼师 缘系幼儿 逐梦学前

时间:2020-07-02来源:学前教育系编辑:李娜点击:2443 次

? 始于1951年新中国最早独立建制幼师学校
? 湖北省教育厅直属公办高等专科学校
? 湖北省幼儿教师培训中心
? 湖北省学前教育特色专业
? 中国学前教育研究会理事单位
? 湖北省学前教育研究会理事长单位
? 教育部认定的骨干专业、生产性实训基地、“双师型”教师培养培训基地
? 优质省级职教师资培养培训基地
? 湖北省学前教育专业师范专业认证试点单位
? 湖北省高职高专师范专业认证试点单位
? 湖北省职业院校教师素质提高计划承办单位
? 50余所优秀校外实践基地
? 与32所省市级示范幼儿园长期合作
? 开创“C-G-K”三位一体协同育人培养机制
       一、专业概况
       湖北幼儿师范高达专科学校位于湖北省武汉市,是湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校。学校的前身是湖北省武昌幼儿师范学校,始建于1951年9月10日。2013年上半年升为全日制普通高等专科学校,直属湖北省教育厅领导,主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师培训任务。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园,总占地近700亩。9297至尊品源信誉-9297威尼斯平台附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”,溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”,是中国历史上第一所公立幼稚园,被誉为“百年幼教基石”而载入史册。
       我校学前教育专业作为湖北省特色专业,拥有六十年的办学历史,为国家培养了数以万计从事幼儿教育的专家、学者、园长和教师。据统计,全省各级示范幼儿园中国足球协会超级联赛过80%的园长、骨干教师均是我校毕业生。在历届毕业生中涌现了一大批优秀人才,如:湖北名师黄向荣,全国知名的广东马荣幼教集团创始人马荣等。
       学前教育专业自2013年开始招收大专生,围绕我国学前教育事业发展需要,立足湖北地区学前师资岗位需求,在养习教育中培养师德高尚、关爱幼儿、乐教适教、养习童蒙,掌握人文科学艺术类基础常识,具备扎实的学前教育常识和技能,具备“仁、博、慧、专”特质,能胜任幼儿园保教工作的应用型专业人才。本专业年招生规模为1150人左右(2019年数据)。
       2015年,本专业被湖北省教育厅立项为特色专业,2018年7月通过学前教育特色专业项目评估。2019年7月份,在教育部发布的关于《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目认定中,我校共有骨干专业、生产性实训基地、“双师型”教师培养培训基地三个项目获得认定,认定项目分别是:骨干专业建设项目——学前教育专业,生产性实训基地项目——学前教育专业实训基地,双师型教师培养培训基地项目——学前教育专业“双师型”教师培养培训基地。这一系列的佳绩再次奠定我校学前教育专业在全省的领军地位。

       2019年我校承办湖北省职业院校教师素质提高计划培训项目,项目包含学前教育领军人物和双师素质两类培训。来自湖北省19所职业院校的160余名优秀学前教育领军人物和双师型教师参加了此次培训。来自北京师范大学的霍力岩教授、华中师范大学的蔡迎旗教授等多位知名教授为参加此次培训的教师授课,并取得了卓有成效的培训效果。

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       二、毕业就业

       学前教育专业历年毕业生首次就业率均超过99%,遍布全省并逐步扩展至全国各地,有的已经远赴新加坡、美国、加拿大等国,成为推动当地学前教育事业发展的中坚力量。近三年来,学前教育专业学生获得“双证”(毕业证、教师资格证)率高达80%,工作就业以本行业岗位为主,主要就业单位包括:公立幼儿园、私立幼儿园、早教机构、学前儿童培训机构等。与此同时,本专业学生专升本屡创佳绩,2019年近六十名学生成功进入湖北师范大学、湖北第二师范大学等本科院校继续深造。

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       三、师资力量
       学前教育专业拥有一支素质优良、治学严谨、学历层次高、学缘和年龄结构合理、充满活力并具有创新能力的教师队伍。现有专任教师283名,其中教授3人,副教授60人,高级职称人数占总数的22%;硕士及以上学位教师144人,占总数的51%。学前教育专业教师均毕业于北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、西南大学等国内外知名高校对口专业。同时,每年从幼儿园一线遴选30余名优秀园长和骨干教师作为专业兼职教师,构建多样化的教师队伍,有力提升学生的专业能力和职业素养。
       学前教育专业先后与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威泰勒玛克大学学院,以及北京师范大学、华中师范大学等国内外高校进行学前教育领域研究合作,取得可喜成果。学前教育专业多位教师应邀承担国培、省培核心课程专家和省级学科带头人;承担省级重点课题1项,省级青年教师项目2项,其教学和科研成果得到了行业的认可,在湖北省内发挥了辐射和引领作用。与此同时,学前教育系多位教师兼任幼教师资和幼儿园管理人员的考评工作。现有育婴师考评员15人,其中高级考评员8人。
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